四、总结

　　目前我国高等工程教育无论是研究生教育层面还是本科生教育层面都存在着实践能力培养缺乏或者培养体系存在漏洞等问题，这不是一个特殊的现象，而是普遍的现象。实践能力的培养不是一蹴而就的过程，它是一项复杂的系统工程。全日制工程硕士教育作为专业学位教育的一种，必然要以职业为导向改革培养模式，全面、规范、个性化地管理整个实践能力的培养环节。这既需要高校培养模式的变革，也同样需要管理方法和手段的革新、与时俱进。相信随着全日制工程硕士研究生教育的不断发展，全日制工程硕士研究生的培养会不断得到完善，质量也会不断提高。

　　参考文献：

　　[1]孙雪.工程硕士与职业资格认证衔接机制研究[D].北京：北京工业大学，2011：5.

　　[2]专业学位教育发展总体方案.国务院学位委员会[Z].2010.

　　[3]黄宝印.我国专业学位教育发展的回顾与思考[J].学位与研究生教育，2007，（6）.

　　[4]王钰，康妮，刘惠琴.清华大学全日制工程硕士培养的探索与实践[J].学位与研究生教育，2010，（2）.

 

---

期刊库（http://www.zgqkk.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
　　本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。

---

　　【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。