摘要：实践教学是高职院校思想政治理论课不可或缺的重要组成部分，在高职院校人才培养活动中起着重要作用。本论文分析了企业办高职院校在人才培养方面的优势，结合思想政治理论课实践教学在高职人才培养活动中的意义，指出企业办高职院校思政课实践教学可以做到实践形式与企业文化结合、实践基地与专业实践基地结合、实践内容与专业实践的结合。

　　Abstract：Practiceteachinginhighervocationalcollegesistheindispensableimportantconstituentofideologicalandpoliticaltheorycourse，andplaysanimportantroleintalenttraining.Thepaperanalyzestheadvantagesoftalenttraininginenterprises-runhighervocationalcollege，combinedwiththesignificanceofideologicalandpoliticaltheorycourseintalenttraining，pointsoutthecombinationofpracticeandenterpriseculture，ofpracticebaseandspecialtypracticebase，andofpracticecontentandspecialtypracticeinpracticeofideologicalandpoliticaltheorycourse.

　　关键词：企业办高职院校；思想政治理论课；实践教学

　　Keywords：enterprises-runhighervocationalcolleges；ideologicalandpoliticaltheorycourse；practiceteaching

　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）25-0319-02

　　0引言

　　随着社会经济的快速发展，大力发展职业教育己成为我国教育改革和发展的重要决策。在高等职业教育发展的过程中，国有企业举办的高职院校已经成为我国高职教育的一股重要力量，在培养高素质高技能应用型人才方面发挥着重要作用。

　　昆明工业职业技术学院（以下简称昆明工职院）是云南省国有特大型钢铁联合生产企业昆钢集团公司举办的高职院校，有近50年的职业教育历史，是云南省高技能人才培养基地。学院既为区域上千家相关企业或上百家钢铁企业培养专门人才，同时还致力于昆钢集团员工培训和人才培养工作。本论文即结合昆明工职院的实际，对企业办高职院校背景下的思想政治理论课（以下简称思政课）实践教学作一粗浅的探讨。

　　1企业办高职院校在人才培养方面的优势

　　高职教育培养的是生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用型人才。企业举办的高职院校，在人才培养要求的直接性、特色性方面，更能满足高职教育人才培养的需要，尤其是在人才培养的条件与环境方面，与其他高职院校相比，有着独特的优势。

　　1.1企业为学校人才培养提供强力支持

　　企业举办高职院校，高职院校属于企业的组成部分之一，"校企一体"是企业与所举办的高职院校关系的最好概括。对所办的高职院校，企业在政策扶持、体制机制构建、经费投入、实习场地建设、师资队伍培养等方面必给予强有力的支持，这就为学校培养高素质高技能人才打造了坚实平台。

　　1.2企业为学校提供庞大的教学资源

　　"企业有多大，学校就有多大"，企业与所举办的高职院校的天然依存关系，决定了企业对所举办的高职院校能够提供所需的庞大教学资源支撑。这些教学资源包括企业的技术资料、生产现场、设备、人员、产品工艺、管理制度、实践实习基地建设等。以昆明工职院为例，其所依托的昆钢集团为学校提供了丰富的教学资源支持：企业现代化的生产设施为学生提供了广阔的实习实践场地；集团下属十八家二级企业成为学校稳定的实习实践基地；企业中具有丰富实践经验的专业技术人员、技师进入学校兼职教师资源库，474人成为学校的外聘教师；企业的体育馆、体育场、游泳馆等划归学校。企业资源转变为教学资源，企业与学校资源共享，全方位地满足了学校教学的需要。

　　1.3企业文化为学校提供独具特色的育人环境

　　"高素质、高技能"是高职教育学生培养质量的两个基本要求。"高素质"指学生的职业意识、职业精神、职业道德等，"高技能"指学生的职业技术能力。这些要求在现代企业文化中体现十分突出。企业举办的高职院校由于与企业之间有深度融合关系，必受到企业文化的辐射和影响，育人环境质量也大大提升。昆明工职院的举办企业昆钢集团公司，在七十多年发展历程中，形成了"创造价值、创造文明、造福社会"的企业宗旨，"育人、兴企、报国"的核心价值观念，"自我超越、求强创新"的企业精神，"雷厉风行、务实高效"的企业作风，"钢铁意志、精诚合作"的团队精神，"德才兼备、选贤任能"的用人理念，"学无止境、成就明天"的学习理念，"珍爱生命、保障安全"的安全理念，"认真做事，真诚做人"的个人修养等企业文化内容，这些具有悠久历史积淀和丰富现代内涵的企业文化，已经融入到学校校园文化建设之中，"学以致用，德优技高"的校训，"德高、博学、敬业、育人"的教风，"励志、诚信、勤学、明理"的学风，"艰苦奋斗、团队协作、追求卓越、务实求精"和"安全操作、安全生产"的职业素养，"学会求知、学会做人、学会共处、学会做事"的学生"四会"要求，已经成为学院独具特色的校园文化体系内容。校园文化与企业文化相融合，共同营造出良好的育人环境。置身于这样环境之中，学生潜移默化地受到陶冶、熏染，职业意识、职业精神、职业道德、社会责任感等得到有效培养。

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