2.3制度的滞后性

　　从我国现行的学校体育法规数量上看，已有了一定的规模，但从内容上看还没有形成一套完整统一的学校体育法律法规体系，原则性表述较多，可操作性不强。而且，不少学校体育法规没有明确法律责任，没有明确的罚则，即使有明确法律责任的，对违法行为制约不够。由此可见，高校体育制度文化建设还任重道远。

　　从高校自身制度建设看，学校管理体制完善、有力与否和学校体育规章制度的健全、规范与否是校园体育文化建设的根本保证，校园体育管理规范、科学，则校园文化活动开展井然有序而又充满生机，同时也给体育活动主体的行为方式以及心理意识提供了依托。完善、健全的高校管理体制与规章制度对各部门、各个工作人员的责权利有了明确的规定，对有组织、有计划地完成体育工作，充分发挥学校现有人力、财力和物力进行体育活动开展提供了有效的制度保障及参考依据。目前各种细化的体育管理规章制度方面尚不明确，不能有效的为学校各种体育文化活动提供制度上的保证，在一定程度上阻碍了校园体育文化的发展。

　　3高校体育文化建设的对策

　　高校体育文化建设是一个长期积淀的历史过程和系统工程。本文立足我国高校体育文化建设现状，着重从解决高校体育文化建设问题入手，提出相应的解决策略。

　　3.1加大高校体育设施建设

　　校园内拥有场地、器材的多少、场馆设施的质量等一系列物质条件都将影响学校体育文化的传播，这些有形物质本身就是一种文化现象：是体育文化的载体，凝聚和展示着人类的知识、思想和智慧，体现着人们的情操、意志、价值观念等，对大学生起着潜移默化的陶冶作用。因此，必须重视校园体育设施的建设，通过科学布局，美化高校体育物质文化环境；精心设计体育人文景观，提升高校体育物质文化品位等措施，加强高校体育物质文化建设，不仅能烘托出校园体育文化环境，而且让学生一踏入校园就受到体育环境的熏陶，从而引起学生心灵的冲击和对体育运动的向往。应逐步加大体育经费投入力度，从物质方面提高校园体育文化的层次和质量，以满足师生们日益增长的锻炼需求，使学校体育文化环境达到使用功能和审美需要的和谐统一。

　　3.2加强高校体育制度建设

　　高校的和谐发展需要一定的制度作为保证，校园体育文化制度是保证学校体育文化健康发展的一个关键因素。体育制度的建设是一项长期的工作，涉及面广，需要各部门协调一致，科学化管理。通过建立健全高校体育规章制度；以人为本，力求高校体育制度人性化；责任到人，切实发挥高校体育文化部门职能等措施，加强高校体育制度文化建设。整合现行各项体育工作。学校各级行政职能部门要重视学校体育文化建设，首先要对学校体育文化建设做出总体发展设计，据各部门的职责进行分工，分别指导与落实。在开展高校体育文化活动时注意坚持教育性、创造性原则，充分发挥高校体育文化的功能。

　　3.3增强高校体育意识

　　校园体育文化是一个多层次结构系统，要求其建设也要多层次多角度展开，要使学校体育文化平衡发展，就必须从体育价值观等精神层、行为制度层到实际的物质文化层进行适应学校发展的构建。应该使学生树立正确的体育观，使学生明白体育锻炼不仅是一种时尚，而且是一种科学、文明、健康的生活方式，是我们生活中不可缺少的重要组成部分，可以在课堂内外向学生介绍体育锻炼对人体的影响、卫生保健及体育欣赏等知识，传授体育基本知识、健身原理、科学的锻炼方法等，使学生具有全面的体育文化修养。

　　高校体育文化建设是一个长期积淀的历史过程。它除了与高等教育等的大环境有关系，还与学校的培养目标、管理制度、校园环境以及教师、学生等因素密切相关。在这些因素中，有些是体制性的，有些是观念性的，有些是操作性的，如此等等，无一不在说明高校体育文化建设是一项富有意义又具有难度的系统工程，它需要全社会的共同关注和努力。

　　参考文献：

　　[1]袁大任.也定义体育文化[J].体育文化导刊.2007（3）：28.

　　[2]刘伟，王殿国.对高校校园体育文化的探讨[J].辽宁体育科技，2004（1）：90.

　　[3]黄衍存.论高校体育文化的内涵、特征与功能[J].福建体育科技，2004，23（1）：49-51.

　　[4]柏慧敏，谢军.论高校体育文化的结构、功能及转型[J].上海体育学院学报，2004，28（4）：79-82.

　　[5]王健.我国休闲体育产业现状与发展战略研究[J].中国市场，2009（36）.

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