摘要：随着经济全球化和高等教育国际化的进一步深入，新一代的90后大学生成为社会关注的焦点。随着他们成为大学生群体的主力军，对于其价值观的研究和把握成为高校思政工作的重要课题。通过调查研究和分析他们对于文化热点的关注情况，进而了解他们的价值取向，并试图探索相应的教育引导有效路径。

　　关键词：90后大学生；文化热点；教育引导

　　[中图分类号]：G64[文献标识码]：A

　　[文章编号]：1002-2139（2014）-03--02

　　一、研究背景及意义

　　（一）研究背景

　　随着经济全球化、文化多元化和高等教育国际化的进一步深入，我国社会进入了一个重要转型期。政治、经济和社会的各个方面都在经历着前所未有的变化。而这一变化同样不可避免地波及到了文化领域。

　　90后大学生作为大学生群体的主力军，开始成为社会关注的焦点。从时下很多评论中看到：90后大学生总体上个性张扬、乐于表现，目标明确、意识客观；经济独立意识差对家庭依赖大；爱读书也爱奢侈消费等等。正因为90后大学生一代处于一个重要的社会转型期，所以在接受西方文化和继承我国传统文化的过程中，形成了独特的文化观。

　　（二）研究意义

　　1、对进一步深入贯彻社会主义文化建设的思想具有重要意义。

　　通过对90后大学生关注的文化热点进行深入调研、分析，对于积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径具有实践意义。党的十七大报告指出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作。

　　2、对于进一步落实国家中长期教育改革和发展规划纲要具有实践意义。

　　国家中长期教育改革和发展规划纲要明确要求，要提高人才培养质量，更新人才培养观念和创新人才培养模式。90后大学生一代为高校注入了新鲜血液，带来新的思想，然而也为高校教学和学生工作带来诸多挑战。因此，高校工作者需要根据工作对象的变化，更新人才培养理念，创新人才培养模式。

　　二、大学生对文化热点的关注特点分析

　　（一）关注内容分析

　　对于文化热点的关注内容，调查组发现娱乐、经济、政治、社会民生最受90后大学生关注，呈现以下特征：

　　1、追求轻松休闲的生活方式，同时兼具社会责任意识。首先，90后大学生注重对自身生活环境和生活质量的关注，休闲娱乐事件成为他们日常生活中除学业之外的主要关注点。其次，90后大学生会主动对社会经济、民生热点问题予以了解。从调查结果看，仅次于娱乐休闲事件的是经济热点（16.1%）和社会民生热点（15.3%）。

　　2、以个人兴趣为主导。调查发现，90后大学生对热点事件的关注偏好，主要受个人兴趣影响。比如：在娱乐事件中，学生对于自己喜欢的影视明星的相关新闻表现出浓厚的兴趣。

　　3、关注与自身利益相关的事件。90后大学生相比70后和80后，优越的成长环境让他们对成才有更为独特的认知和理解，如大学生对就业问题等涉及自身利益的事项更为关注。

　　4、对国内重大事件主动关注，利用境外媒体了解事件。调查发现90后大学生对国内重要事件表现出积极主动的关注热情。主要是通过国内各大门户网站，如新浪网等，比例达到37.8%，而通过政府官方网站如新华网、人民网了解新闻的比例只有15.83%。有14.62%的大学生会通过境外有关中文网站，如凤凰网、联合早报网等来获取信息。有32.8%的学生曾通过“翻墙”浏览过境外网站，并认为通过境外网站可以多渠道全方位的了解事件的全貌。

　　（二）关注深度分析

　　1、有自我表达意愿，但表达趋随意性。调查显示90后大学生在关注热点问题的时候，倾向于表达自己的观点和看法，有半数左右的学生会对文化热点事件进行评论，发表自己的观点。这说明90后接触新事物的能力更强，勇于发出自己认为是正确的声音，注重个性张扬，喜欢用与众不同的方式去获得社会的关注来展示自我。

　　2、信息接触量大，但是接触深度有限。调查发现，90后大学生对于文化热点的关注呈现快捷式倾向，标题新闻和图片新闻表现成为了主要关注对象，这使得他们可以在短时间内获取更多的信息量，了解更多不同的热点事件。但这种关注偏好大多停留于简单认知的程度上，缺乏全面客观的分析，更谈不上深层次的思考。

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