总之，英语差异教学作为一种集创造性、开发性、灵活性以及开放性为一体的教学方法，结合学生的个体差异进行教学，提高学生的英语各方面的能力、优化教学效果以及实现英语教学目标。这种方法也要求英语授课教师不断的思考问题、提出问题以及变革当前英语教学的模式，激励英语授课教师尽最大可能的运用实践知识和学与教的理论知识，从而使学习英语中公平与优异的双重目标得以实现。
　　参考文献：
　　[1]李海平.差异教学在初中英语教学中的应用[J].课程教育研究（新教师教学）.2013（18）：154-154.
　　[2]华京生.差异教学的实施与管理[J].中国特殊教育.2011（5）：30-33，45.DOI：10.
　　[3]华国栋.实施差异教学是融合教育的必然要求[J].中国特殊教育.2012（10）：3-6.
　　[4]王本环.差异教学在初中英语教学中的实施[J].考试周刊.2011（32）：135-137.

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