五、充分运用现代技术，增强学习兴趣

　　随着科学的发展，时代的进步，现代化的教学手段逐渐走入课堂，录音、录像、幻灯以及多媒体等现代电化教学手段能打破时空限制，展现宏大与细微，让教学内容中涉及的人、事、景、物等活起来，动起来，较好地避免了教师教学中的局限性，它将音、像、视、听有机地结合起来，创造逼真的教学情境，为学生提供认知的直观材料，可提高教学内容的表现力和感染力，使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦，渴求上进的心理状态，促进学生在情感上和行为上都积极地参与学习的全过程，进而在规定的时间内使学生获取最多的知识，优化课堂教学，使语文课充满活力，提高语文教学质量。

　　语文课堂教学是科学，也是艺术。作为教师应采取新鲜活泼的教学形式，培养学生学习语文的兴趣，只有学生真正有了学习兴趣，他们才能自觉地去阅读、探索和钻研，我们的语文课堂才能更有活力，更有生机。

 

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