目前，我国专门性的价值观教育类网站基本没有构建，但是结合大学生思想状况而构建的思想政治教育网站基本已经成型，并有不少成功例子，这类网站的宗旨之一就是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，我们在构建大学生价值观教育体系中，多以这样的网站作为基本模式。笔者之前在杭州有幸了解了浙江财经学院的网站建设，该校对于大学生“三观教育”着重从“五位一体“出发，这包括大学生思想政治教育、大学生事务发展、大学生学业指导、大学生社团文化建设以及大学生党团组织建设，这无疑是全面而且科学的。笔者认为目前我们的网站建设缺乏实质类容，核心内容不明确，而且部分高校学生对于学校思想政治类网站也基本不了解。据笔者调查结果显示，只有30%的学校建立了思想政治类网站，53%的学生对于学校有没有思想政治类的网站并不清楚。认为网站建设一般，内容比较单一，更新不是很快，有一些理论性的内容和个别过时信息的占25%；认为网站建设不好，基本没有内容，只是一些形式化的框架的占9%。可见，加强教育内容的更新和创新显得尤为重要。
随着信息技术的进步，传授知识的手段已在发生根本变化，从投影仪、幻灯机进入课堂，到录音机、语音实验室在语言教学中的应用，再到电影、录相机和广播电视教育。这些形式在一定程度上改善了传统教育的弊端，但仍没有关键性突破。如今发展到网络化的教学，这种教学形式，保留了广播电视大学的全部优点，又增添了新的功能。学生可以在任何时间，任何地点，学习任何内容。价值观教育在新的历史时期，需要的就是这样的教育载体。网络价值观教育系统应该是一个动态的系统，学生从某种程度上说就是教育的主体，系统应能针对自我教育的特征引导学生，实现自主化教育、因材施教，中国论文网从而形成正确的价值观。
新的教育模式应该体现教育内容和教育载体的有机结合。我们的重点就是在于加强新型网站的建设。笔者认为，以下几方面的结合是我们工作的重点。
一 网站建设与“两课”教学的结合
“两课”作为大学生思想政治教育教学的重要内容，对于大学生的成长成才起着至关重要的作用。国家高度重视高校的“两课”教学，随着《关于进一步加强和改进大学生思想教育工作的意见》这一文件颁布，在大学生两课教学上有了系统的理论性指导。但是，在看到国家高度重视“两课”教学的同时，我们发现大学生自身对于课程兴趣不大，甚至是漠视。为了改变这样一种局面，在“两课”教学中加强现代网络媒体手段的应用就是一种很好的方法。大量网络资源的引用，可以再声音、文字、图画等多方面给学生带来感官上的冲击，这有利地激发了学生的学习兴趣和提高了自主学习能力，从而真正实现教书育人的目的。目前，专题学习网站所带来的影响是最为巨大的。专题学习网站的专题特性与网络主题资源的丰富性可以弥补当前“两课”教学的不足之处。专题学习网站是研究性学习的一个主要学习平台。我们可以把基于专题的学习网站作为“两课”教学改革的入口。通过以专题研究为导向构建学习环境，以案例教学为核心进行教育教学，以自主、协作相结合为特色展开学习，从而达到师生互动，增强“两课”教学实效性的作用。例如“大学生诚信专题学习网”以诚信为专题,以不同的诚信现象为子专题。“该设计把学生的学习过程进行了整合,学生可以就感兴趣的专题进行学习探讨,并完成整个学习过程,包括自主学习、协作学习和自我学习评价反馈。”[1]
二 网站建设与“党团组织建设” 相结合
在如火如荼的信息时代，信息网络技术为高校的党团组织建设提供了现代化的手段和载体，拓展了学生思想政治工作的时空和渠道。当前，我们要做好高校学生思想政治工作就必须适应时代发展的要求不断加强网上党团组织建设，研究其规律和特点，努力掌握网上党团组织建设的主动权，从而提高思想政治工作的实效性，扩大其覆盖面，增强其影响力。建设网上党团组织还是一个尚待深入研究的新课题，这不仅是党团组织、党团工作某个方面或某个层次的创新问题，而是在信息化条件下高校党团组织丁作的全面创新问题，其中至少应把握3个要义；“一是要找准党团组织进网络的立足点，用正确、积极、健康、科学的思想文化信息占领网络阵地，

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