摘要:中学思想品德课的主要任务分为两类,知识化教育和实践教育,二者之间相辅相成的作用下,才能收到最佳效果,但是在实践中,,知识教育更普遍被关注,而实践教育却被极大地忽略。要做到二者的完美统一很艰难。本文结合本人的教学实践就如何解决这一难题做了仔细的剖析,提出了几点切实可行的操作方法,力争为解决知行统一这一问题提供依据。
关键词:知行统一导行教育生活化实践
中学时代是青少年世界观、人生观与是非观念形成的关键期,抓住这个成长关键期及时在其心灵上撒播下真善美的种子,必能收获健康人格的果实。思想品德这门课程就是这种播撒作用的直接实施者。
思想品德的这种撒播作用实施渠道主要有两方面:其一是学习知识,其二是培养学生思想品德和行为习惯,二者之间相辅相成,互相推进。简言之就是秉承知行统一的原则,力争理论与实践相结合。但在实施的过程中,学习知识比较容易,而导行成为难题。怎样使导行环节充分发挥作用,使所学知识与行为真正统一起来呢?
一:知行并重,晓之以理,动之以情,导之以行
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