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　　这类论文的共同问题是论文的结构不当，不像是个科技论文。读起来别扭。常见有如下几种的类型：

　　1教科书型

　　这类论文没有自己的研究目标与解决方法，只是对公认的公开的知识进行了复制。客观地介绍他人的已有研究成果，就是说没有自己的工作与观点的。

　　例如有一篇论文“热敏电阻的原理与应用”，介绍了热敏电阻的分类、性能、用途、应用例子。使用的语气都是教科书式的，例如“热敏电阻按照温度系数特性，可以分为3类。“通常用B参数来描述热敏电阻的温度特性”等，在这种教科书文法中，多用“通常”、“一般”、“可以“有”等客观的描述，淡化作者自己的观点。显然教科书式的文章不能被录用，因为它是没有个性、没有创新的报告。

　　2成果报告型

　　这类论文特点一是面面俱到全面论述，二是带有明显的鉴定会用语色彩。所谓鉴定会用语是近年来兴起的一种文体，它比较注重科研成果的自我评价，常用“填补国内空白”“达到国际先进水平”有巨大的经济价值和市场应用前景”等语言。请作者注意，写论文时候切切不要这样自我评价，一切科学研究的价值需要别人去评价，而且许多有价值的科研成果在发表当时看起来很粗浅很不成熟，甚至与大多数人的观念相背离。科技论文的价值往往需要经过许多年后才能被人认清。肖克莱1948年发明晶体管的时候，他绝对没有想到20年后引起的划时代的电子技术革命。

　　这类论文讲究全面，从系统整体指标，硬件各部设计，软件，性能都加以介绍。缺乏重点，读起来似曾相识、味同嚼蜡。

　　3贪大求全型

　　近年来的论文，不论是学术刊物论文还是毕业设计论文都有贪大求全的倾向，好像不是一个大系统就不足以震撼读者，打开杂志，满眼都是“系统设计、设计制造与应用”，内容也多是从总体到硬件到软件，唯恐遗漏。这样做的结果假大空的论文比较普遍，做实验也很难了，那么大的系统如何有精力去做?只好索性把实验取消了事。实际上作者写论文要抓住重点，把自己要解决已经解决的内容总结出来就达到了目的。论文的价值不在于研究对象的几何尺寸大小。即使对于大系统也是由许多部分组成的，作者只要把这部分做好就可以了。比如上述尿布的例子，只要做尿布干湿状态与输出信号的实验就可以初步断定设计的可行性。

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