一篇合格的科技论文，从内容到结构都要有新意，论文的写作要突出重点，内容要真实、正确；从内容出发，为内容服务，句无虚发，字无浪费，这是基本原则。除此之外，论文写作还应遵守相应的规范，掌握一定的技巧。笔者在工作中审阅了大量的研究生投稿文章，发现主要存在以下问题：

　　标题不贴切。有些作者的论文是在博士期问做了几个不同的内容，这样题目就很难准确表达题意。可以突出一点，但不要将不很密切的几个内容都写在一个题目上。还有些论文是几块不相干的内容，这样题目就更难定了。因此研究生在写论文时，标题应尽量简洁、准确，一个题目只有一个主题，必须有所舍取。还有些论文是一个大主题下的一部分工作，如果需要，可以用副标题的形式给出更多的信息。

　　摘要不完整。自然科学论文摘要一般应包括研究的目的、方法、结果及结论_3一。在笔者编辑的大量摘要中，有些摘要过简，不是缺少了研究目的，就是省略了研究方法。而另有一些摘要却过于繁琐，甚至把研究的意义及今后研究的方向都涵盖进去。建议研究生在写摘要时，根据以上4方面，用有限的文字向读者提供尽可能多的信息，充分反映本研究的创新之处。

　　引言断章取义。一些研究生论文为突出自己方法的优点，断章取义地引用前人的工作，甚至有意歪曲别人的意思，这是非常不可取的。如何客观有效地评论前人的研究工作，指出当前研究的不足，有目的地阐述自己研究的重要性是研究生在撰写科研论文时需要思考的。另外引言中引用前人的工作一定要清晰地标注文献的出处，这一点非常重要，否则就涉嫌抄袭。好的引言还应开门见山、简明扼要。

　　结论不恰当。有些研究生的论文把正文、引言、摘要中的一些话拷贝到结论中，还没看到结论部分就知道结论说什么，这不是好的习惯。建议研究生在写结论时，应以正文中研究或试验得到的现象、数据的分析为依据，完整、准确、简洁地指出研究得到的结果所揭示的原理及其普遍性。

　　作者署名不规范。作者系指在论文主题内容的构思、具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的全部或局部上做出贡献的人。能够对论文的主要内容负责答辩，具体执笔撰稿的人是论文的法定权人，即第一作者引。合写论文的著者应按论文工作贡献的大小顺序排列。在实际工作中，常涉及到通讯作者的标注问题。众所周知，通讯作者等同于第一作者，国外期刊对同一单位或多个单位共同承担研究项目并由此产生的研究论文，标注多个通讯作者的做法足认同的[；但国内期刊界对此是有争议的。我们对一些科技期刊编辑部进行过调研，结果是绝大部分期刊遵循的是如果文章的第一作者是研究生，其导师由于在此研究中的作用，可标注为通讯作者，非指导老师不可以做通讯作者。笔者在日常工作中接触到一些稿件，他们出于各种因素的考虑，有写多个通讯作者的，有研究生作为通讯作者的，企图一篇文章多人使用，严格来说是非常不合适的。因此研究生在投稿时要咨询清楚，不要把自己写在通讯作者的位置上，否则，期刊编辑会在稿件初审时淘汰此稿。

　　参考文献不规范。论文中引用的文献，在文后参考文献部分一定要列出来，顺序号前后要一致，引用要准确。作为二次文献引用的，作者一定要确认原文献，避免在反复的引用中出现错误。文献的著录格式要按照所投期刊要求的著录格式著录。建议作者在投稿前一定要先了解所投期刊对文献著录的要求，以免因一些技术问题使论文不能及时发表。

　　结束语：研究生科技论文写作水平的高低不仅仅是一个写作问题，也是研究生综合学术素养和创新意识的体现。研究生要想写出好的科技论文，必须具有很强的科研能力和很高的写作水平，这两者相辅相成，缺一不可。虽有好的研究成果，但写作上逻辑混乱，词不达意，让读者不知所云，这样的文章任何期刊都不会接受。高超的写作技巧是写好科技论文的有力支撑，而严谨的逻辑思维、出色的科研成果是写好科技论文的精髓，两者有机的结合会产生高水平的科技论文。因此研究生要想提高自己的科技论文写作水平，最关键的应该是夯实专业基础，对所研究问题的现状和发展趋势有一个全面正确的把握，不断思考自己所研究课题的创新点及学术贡献。在导师指导的基础上，多看、多读、多研究一些国内外相关的、对自己的研究课题有借鉴作用的文章，开阔研究思路。在阅读文献过程中，不仅要看论文的内容，而且还要研究论文本身的结构、用词、造句。琢磨论文的学术价值，以及作者是如何把其科研成果充分有效地表达在论文中的。研究生平时要多向导师请教，在撰写研究论文时，与导师多沟通、多交流，反复修改和打磨自己写的论文。只有这样，才能不断提高科技论文的写作水平。

 

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