首先是等和弦的意义。即无论增三和弦还是减七和弦，其同底音的转位形式均为等和弦。

　　谱例7同底音增三和弦与减七和弦的等和弦

　　其次是多调性的意义。等和弦系由和音作等音转化而成，其音响效果与原和弦完全一致。但是，等和弦在调式意义上并不是同一和弦，它们分属于不同的调式，这就是特性和弦非常特殊的调式意义。如上例中的增三和弦及其等和弦就分属于#F和声大调（旋律大调）、b和声小调（旋律小调）；D和声大调（旋律大调）、g和声小调（旋律小调）；bB和声大调（旋律大调）、be和声小调（旋律小调）。上例中的减七和弦及其等和弦就分别归属于bE和声大调、be和声小调；C和声大调、c和声小调；A和声大调、a和声小调；#F和声大调、#f和声小调。

　　四、特性音程与特性旋律

　　音程是构成旋律的要素和方式。在某种意义上可以说：有什么性质的音程，便有什么性质的旋律。譬如，自然音程能且只能构成自然调式。反而言之，自然调式中的音程必然统统是自然音程。而随着特性音程的出现，必定会改变调式的自然性。

　　谱例8含增二度特性音程的旋律

　　谱例8中的增二度特性音程（bB-#C）导致产生了特性减七和弦（#C-E-G-bB）。同时决定了该片段只可能属于和声调式。通过综合分析，该片段为d和声小调。

　　谱例9含增五度特性音程的旋律

　　谱例9的片段中包含增五度特性音程（bE-B）。这意味着该片段的调式归属有和声调式与旋律调式四种可能性。通过对主和弦（C-bE-G）的提炼,最终推断其为c旋律小调。

　　在基本乐理的教学实践中，会涉及对音列“音列（tonerow）1、由音高不同的若干音依次排列而成。多指作为作曲手法的某种特定音的结合，如序列音乐。而不是普通的音阶或调式。2、泛指器乐曲或声乐曲中某些常作音阶式进行的曲调片段。”（参见缪天瑞主编：《音乐百科词典》，北京：人民音乐出版社1998年版，第712页。）（音组）的调式调性进行分析。从外观来看，音列实际上就是不完整的音阶。作为一条音阶，由于音级数尤其是主音和中音等要素完整，它的旋律指向性非常单一和清晰。而对于音列而言，由于音级的缺失，导致旋律的定性出现很明显的多样化和不确定性。从构成上看，音列不外乎两大类：即不包含特性音程的音列和包含特性音程的音列。在具体分析过程中，后者比较容易。因为它既然包含特性音程，就一定突破不了特性音程所在的调式范畴。而前者相对比较复杂，因为它虽然没有显性的特性音程，却可能是隐形于其中。这要与所缺失的音级相关联。

　　谱例10不含显性特性音程的音列

　　在上例中，因为bB在降号调中处于首位，所以现存的各音级之间无法产生变化音程。那么就有以下几种情况产生：

　　第一，在自然调式的范畴内，显而易见的是该音列可能属于F自然大调和d自然小调。

　　第二，将调号往下顺延，也许现存的E是从bE还原而成。如果它作为调式音阶第Ⅶ级（导音），则该音列有f和声小调与f旋律小调两种可能性存在。但不论是和声小调还是旋律小调，它们都应该有共同的调号，即bB、bE、bA、bD。而此处D也是本位音，应视为是被还原（升高）的第Ⅵ级。这样可以推断该音列属于f旋律小调。其中隐藏的特性音程是由E与缺失的bA构成增五度。

　　谱例11隐性特性音程E-bA

　　第三，在上一步的基础上，既然bA-E构成了增五度特性音程，那么也可以认为bA是将A作为大调第Ⅵ级（而非调号变音）本位音降低所致，这又得出了该音列可以属于C旋律大调。

　　第四，由于F音级缺失，其状态不得而知。而以上所有推断都建立在F为本位音级的基础之上。但事实上该音级可能是#F。

　　谱例12隐性特性音程#F-bB

　　当#F存在时，它与bB就构成了另一个增五度特性音程。如果将#F视为小调第Ⅶ级（导音），则该音列属于g和声小调或g旋律小调。同样，二者都应有共同的调号bB、bE。而此处E为本位音，可以认为是被还原（升高）的第Ⅵ级（而非调号变音。最终得出该音列还属于g旋律小调。

　　第五，如果将bB视为大调降低的第Ⅵ级（而非调号变音），则该音列还有可能属于以D为主音的和声或旋律大调。从D大调的调号#F、#C来看，音列中现存的C为本位音，可以视为被降低后的第Ⅶ级，从而推出其旋律大调的调式属性。

　　由此看来，在音列的片段中，仅仅因为从表面上看没有特性音程而立即判断其只属于自然调式，这种思路是不够完整的。一定还要与其它缺失音级相关联，综合评判。而对于另外一种面上就存在特性音程的音列而言，情况就单一得多。

　　谱例13存在显性特性音程的音列晏成佺、童忠良：《基本乐理教程》，北京：人民音乐出版社1990年版，第82页。

　　此例包含#F-bB、#F-bE两个特性音程。在前面的分析中可知：如果增二度与增五度并存，则只考虑增二度的特性因素。该音列只存在以G为主音的同主音和声大、小调两种可能。通过调号排查，最终得出只属于g和声小调。

　　还有一种情况，就是隐性特性音程的扩展问题。

　　如果音列的特性音程为增二度，则不存在再扩展。如果音列呈现的仅仅是增五度，也许就要进一步“深挖”缺失的音级，看是否存在增二度。

　　谱例14

　　该例在表面上存在C-#G增五度特性音程，可以很容易推断出此音列属于a旋律小调、E旋律大调。另外，如果#G是调号音级，则必有#F。但是F音级没有出现，那就存在该音级是F本位的可能性。这样一来，F与#G就构成了增二度特性音程。

　　谱例15特性音程的显性与隐性并存

　　一旦F与#G构成的增二度音程存在，该片段就有属于以G为主音的同主音和声大、小调两种可能。通过调号排查，得出二者均可，即该片段存有四种可能性：a旋律小调、E旋律大调、a和声小调、E和声大调。

　　结语

　　总之，特性音程的调式特征是多元的。在大小调体系中，“特性音级—特性音程—特性和弦—特性调式”的延伸脉络有着严密的逻辑关系。其中，特性音级的出现当然是必要的初始条件。但是，真正是特性音级在调式中“发挥作用”的还是特性音程。至于特性和弦则是特性音程的一种填充，或者说是另一种更加充分的表现形式而已。音程的丝丝入扣决定了旋律的性质。在旋律性质发生改变的过程中，特性音程毫无疑问发挥着最为积极和最为有效的作用。尤其在《音乐基础理论》的教学与基础训练环节中，几乎与音高相关的知识点都可以用音程原理加以解析。抓住特定的音程往往就意味着抓住了旋律的特点，对旋律的分析也随之会迎刃而解。也就是“通过旋律看音程，透过音程看旋律”。

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