（一）丰富学校的教育资源，提高硬件的利用率，让校园网真正发挥作用，把校园网建成学校的现代教育基础设施。
　　（二）为教师备课和研究提供了丰富的图书资源。
　　（三）为学生提供自主探索式的学习环境，引导和培养学生利用信息技术查找信息和使用信息的能力，提高学生的综合素质。
　　四、建设中学数字图书馆应注意的问题
　　（一）要注意对历史文化遗产的保护
　　历史文化遗产是民族文化精髓的沉淀，是人类文明传承的基础，文献遗产是历史文化遗产的重要组成部分，而学生是一个国家和民族传承历史文化的希望，是数字图书馆使用的主力军。因此，中学数字图书馆作为网络时代信息资源的重要集散地，必然应该承担起传承人类文明、传播文化、保存历史文化遗产的重要职责。
　　（二）要注意加强电子阅览室的建设
　　电子阅览室具有数字图书馆雏形，它为师生提供馆藏信息检索、电子文献阅览、网上信息查询浏览及多媒体学习等服务。它的规模应根据学校的实际情况，最好能同时满足一个或两个教学班人数为好，这样不仅学生能自主阅览，还能组织班级集体阅览和班级教学。所以，计算机的配置不能太低，否则，不能很好完成这些任务。
　　（三）要注意读者教育工作
　　1.制定严格的管理规则，引导文明、正确、合理利用网络资源；
　　2.经常开展读者教育工作，帮助学生自觉抵制各种网络垃圾；
　　3.管理人员以身作则，文明利用网络资源，为读者利用网络资源作好表率。
　　（四）要注意提高馆员的素质
　　建设和管理数字化图书馆，对图书馆管理人员提出了更高要求，一般要求具有以下知识：
　　1.具备计算机网络操作及管理的基本知识；
　　2.具备计算机安装、调试知识；
　　3.具备比较系统的图书馆学基础知识；
　　4.具有事业心、责任感和积极向上的工作热情。
　　总之，中学图书馆电子阅览室是当今世界计算机、多媒体、现代通信等技术的迅速发展的必然产物，是广大读者进行学习和检索的新场所，也是我们广大中学图书馆工作者发挥管理育人、服务育人的新阵地。我们携手前进吧，路就在我们脚下。

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