这部分节选的歌词中没有一个单词是学生不认识的，但是，就是这些最简单最常用的词汇却能够表达出一首歌特有的意境和情感。让学生们多听这样好的曲目对于提升他们的语感无疑是有很大帮助的。

　　三、训练学生的听力

　　听英文歌曲训练学生的听力这种方式是很常见的，然而，这种方式其实也是培养学生听力水平中最适用的一种。首先，比起听一段试题录音而言听一首歌学生们肯定会乐意的多，其次，英文歌曲中的发音都非常标准与地道，让学生们多听多接触这些素材，长此以往他们的听力水平肯定会发生质的变化。

　　一次课堂上我给学生们听了flyingwithoutwings（westlife）这首歌，这首歌的歌词是比较深邃与抽象的，是对于人生、情感的一种探索。我让学生听完后来谈谈自己的感受，让大家都说说这首歌表达的到底是什么。

　　Everybody'slookingforthatsomething

　　Onethingthatmakesitallcomplete

　　You'llfinditinthestrangestplaces

　　Placesyouneverknewitcouldbe

　　……

　　学生们听的都非常认真，客观来说这首歌的很多语法现象其实并不常见，但是伴随着优美的旋律学生们对于这些语句都有着很好的领会。听完歌后大家和我一起侃侃而谈，看的出来学生们不仅听的很认真而且很仔细，歌曲里的很多感情都领会到了。

　　英文歌曲对于初中英语教学是有很好的用途的，教师应当更多的将其引入课堂教学中。不仅能够营造好的学习氛围，还能够培养学生的语感、提升学生的听力水平，这些对于提升学生的综合语言能力都很有帮助。

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