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服务教育中心助推课程改革以城域网建设促进区域教育均衡发展

人气指数: 发布时间:2014-02-15 14:21  来源:http://www.zgqkk.com  作者: 徐向东 赵立君
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  服务教育中心助推课程改革以城域网建设促进区域教育均衡发展 徐向东 赵立君

  依托教育信息化助推教育大变革

  多年来,黑龙江省哈尔滨市阿城区坚持课程改革、坚持信息技术活动多样化、坚持建设城域网,借以促进教育均衡发展。信息化的逐步推进,让阿城的教育有了翻天覆地的变化,涌现出了一批优秀的信息化应用学校,如龙涤中学、胜利小学、实验小学、回民小学、平山中心小学等,各个学校的信息化建设如火如荼,教育创新也异彩纷呈。

  阿城区位于哈尔滨市主城区东南23公里处,现有人口60万人,学校119所,学生47144人,教职工4833人。阿城是千年古都、百年老县、年轻新区。进入新世纪特别是2006年8月撤市设区以来,在省市教育行政部门的大力支持下,针对如何由农村教育向都市教育转化,尽快融入哈尔滨都市大教育圈,实现教育均衡发展这一现实课题,几届教育局班子始终把教育信息化作为突破口,牢牢抓住信息技术促进教育内涵发展这一关键环节,不懈努力,取得了一定成效。2012年阿城区被省厅推荐为全国教育信息化试点区后,我们更加以高度的荣誉感和责任感,强力推进试点区各项工作,教育信息化又有新发展。

  坚持顶层设计与专家引领,教育与企业双赢合作,确保高标准建网

  高瞻才能远瞩。网络是教育信息化的高速公路,要想富先修路是我们建网的源动力。为了少走弯路,坚持问计于专家,请教上级部门,借鉴外地先进经验。期间,省教育厅主管处室给了我们大力支持,多次亲临阿城指导工作;帮助阿城与东北师范大学理想信息技术研究院、哈尔滨理工大学牵线搭桥,结成对子;多次邀请全国及全省教育信息化专家把脉阿城,为信息化建设提出了科学合理的建议、指明了方向。正是在顶层设计和专家引领下,我区形成了遵循教育规律,优化顶层设计,立足于建设、管理、使用三位一体统筹规划,统筹考虑信息技术与教育教学的融合,坚持共享、互动、兼容、适用的原则,制定出了切合我区实际的总体规划。

  网络通才能应用灵。在深入分析阿城区域内网络运营商实际的基础上,充分考虑技术、覆盖面、成本、实力等多种因素,最终与阿城联通公司达成城域网建设协议。选择其的原因是:①技术比较成熟。联通公司采用裸纤数据传输介质和VPN虚拟网络技术建设高速网络链路,实现了网络核心与教育教学资源服务器组万兆链接,千兆速率到城区中小学校,百兆速率到乡镇中小学校,外网总出口500兆,全区83所学校与教育信息中心网络主干互联互通。②资费比较合理。以教育整体科学确定资费,不考虑流量。农村中心校一校辐射中学、中心小学、幼儿园三个校区,在资费上给予优惠政策。全区总体资费呈现下降趋势。③建设速度比较快。联通公司原网络线路主干线路已覆盖到乡镇。教育城域网2013年7月末开始建设,8月末城区主干线基本建成。目前,15个乡镇线路全部完成并投入使用。④扩充空间比较大。随着联通公司网络成熟与更新,教育城域网同步增速,可以平滑升级到万兆,为今后云服务与应用奠定基础。

  坚持领导重视与资金支持同步,建设与管理并重,确保科学管网

  科学管理是城域网高效运转的保证,实现科学管理的根本在于精干的机构,精干的机构在于高水平的人才,领导重视和资金保障又是实现科学管理、有效管理的重要前提。为了城域网的高效运作,我们提出了以下措施。

  1.强机构

  我们将教育局信息科、信息中心两个部门合并办公,组建新的区教育信息中心,具有独立法人身份。原区进修学校电教部职能划归新组建的信息中心,信息中心主任兼有区教师进修学校副校长职责,使其具有行政领导、技术支撑、业务指导三项职能。经过层层推荐和考核,将全区最优秀的信息技术人员择优录用、调到信息中心,中心由3人增至9人。同时,在评优、晋职等方面给予信息中心人员优惠政策。

  2.保资金

  资金投入是关键。为保证城域网运转,我们采取政府投一点、省市支持一点、学校拿一点、商家赞助一点的多渠道投入格局,先后累计筹措资金330万元。我们坚持少花钱多办事,采用先试用后付费、相同质量比价格、多谈合作少购买,以干事创业的诚心感动经销商,把每一分钱都花到关键处,完成了信息化的“软建设”和“再改造”工程,以及应用系统软件平台开发、信息化资源建设、应用活动推广、人员队伍培训和校园设备维护等工作。在此基础上,我们又解决了基本运转的费用,设立了城域网专项经费50万元,其中包括城域网运维、设备更新等费用。

  3.建中心

  信息中心是全区信息化网络运行的“大脑”。我们将800平方米的区教师进修学校五楼整体划拨给教育信息中心,投资200余万元,集中全区的教育硬件资源,建设了全新的信息化应用环境,主要有网络中心机房、网络教研室、网络课堂录播室、视频会议室、远程监控室、网络演播室、网络导播室、网络培训室8个专业馆室,使其成为全区教育的网络中心、数据中心、资源中心、信息交流中心、教师网上培训中心、对外信息发布中心和应用指导中心。


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