9月27日，南宁市第6届中小学少数民族传统体育运动会在南宁市新兴学校鸣锣开赛。南宁市良庆区阳光新城学校（以下简称阳光新城学校）再次代表南宁市良庆区中小学参赛。赛场上，该校运动健儿们奋力拼搏，赛出水平，最终获得团体总分第一名，实现了南宁市中小学少数民族传统体育运动会五连冠。
 
　　这项佳绩的取得是阳光新城学校师生们辛勤付出的结果，是该校“蓬勃、努力、拼搏”的民族运动精神的体现，反映了该校对体育、艺术教育的重视。该校校长苏朝盛说：“我校十分重视培养学生的综合素质，通过开展这种独具特色的体育活动，促进学生身心的健康发展。”尽管建校才6年，但该校秉承“让每一个孩子在阳光下快乐成长”的办学理念，坚持走“以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校”之路，努力创办让师生快乐成长的阳光学校，取得了可喜的办学成绩。
 
　　民族体育走进校园
 
　　阳光新城学校将富有民族特色的板鞋竞速、滚铁环、踢毽子和抛绣球等体育项目引进校园，深受学生欢迎。该校体育组组长韦全俊老师告诉记者，这些民族传统体育项目趣味性强，健身效果好，很适合在学校里普及，不仅能达到强身健体的目的，还能传承和发展传统体育运动项目。
 
　　目前，该校有三人板鞋队、滚铁环队、踢毽子队、抛绣球队共4个少数民族传统体育项目运动代表队，由体育组的韦全俊、黄上洁、曾德伍、覃芳4位体育老师分别负责带队训练，每个代表队的人数有8—12人。
 
　　韦全俊老师告诉记者：“我校能取得南宁市中小学少数民族传统体育运动会五连冠，与有效的训练、合理的选拔人才、人才梯队的培养模式、团队的精诚合作紧密相连。”在平时的教学和训练中，该校实行梯队培养模式，将1—3年级设为一个梯队，4—6年级设为一个梯队，这样既实现了良性的人才输入，保证了训练的延续性，又能根据学生年段的特点开展有针对性的训练。运动代表队里的每一个队员都是自愿参加，教师根据学生喜爱的运动项目和身体素质等情况选拔和培养队员。
 
　　韦全俊老师负责该校三人板鞋队的训练工作。在平时的教学中，他十分注重挖掘合适的体育苗子，并在训练方法上他遵循因人而异的原则，注重发挥每个队员的特长：假如队员的控制力比较好，就让他当第一棒；假如队员的爆发力强、速度快，就让他当第三棒。他还通过训练队员的起跑技术、绕桩技术、冲刺技术、三人协调配合技术、交接板鞋技术等，提高学生的身体素质，培养队员的团队合作精神。
 
　　韦全俊老师说，通过训练和比赛，可以培养学生较好的心理素质和意志品质。他给记者举了这样一个例子：2012年10月，在南宁市凤岭儿童公园举行的未成年人游戏大赛中，该校三人板鞋队员在比赛开始走得非常顺利，遥遥领先，但在离终点还有最后10米的时候，第三棒队员突然掉板了，待这名队员穿好板鞋继续行走时，旁边的队伍一一冲过终点线，最终该校只排在第5名。队员们非常不服气，我跟他们说：“赛场就是这样残酷，机会总是留给善于把握的人。”一个月后，南宁市良庆区举行第二届中小学生运动会，这次队员们吸取了上次比赛的教训，克服压力，不负众望，最终战胜了自己，战胜了其他团队，取得了第1名的好成绩。
 
　　阳光新城学校不仅重视发展民族传统体育项目，还积极开展多种校园体育活动，确保所有的学生每天都锻炼1个小时以上。

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