四、结语
　　在高中物理的概念教学中，做到上面几个环节，概念教学就会有所突破，教学质量就会不断提高。学生只有运用物理概念去分析和解决实际问题，才能深刻理解并掌握概念.解答习题是分析和解决问题的重要途径，因此习题是巩固概念必不可少的重要一环。但习题的选择要有针对性和典型性，只有这样才能达到巩固概念的目的。
　　参考文献：
　　[1]熊险峰.高中物理概念教学浅探[J].成功（教育），2008，02：132.
　　[2]张国伦.怎样搞好高中物理概念教学[J].才智，2009，09：142+163.
　　[3]周徐.变式教学在高中物理概念教学中的应用探索[J].才智，2010，07：119.s

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