运用诱思探究教学法能培养学生的创新思维和新旧知识的联系能力，也是以学生为课堂中心.需要教师注意的还有对课堂时间的把握，要给学生一定的思考时间，但是也应注意要让学生真正地学到知识.与此同时，还应注意诱思探究教学法主线是培养学生的知识，其次才是培养其科学素质能力.但是，科学素质能力的培养也需要教师有意识地训练，不能顾此失彼，要培养高中生的均衡能力.
　　结语
　　总之，诱思探究理论在高中数学教学中的应用，能有效提升学生的自主探究与自主学习能力，对提升教学质量与教学效率发挥着不可替代的作用.为此，在今后的教学过程中，教师应切实顺应新课程标准要求，根据高中数学教学内容与学生自身特点，灵活选择教学方法，因材施教，以切实促进学生综合数学水平的提升.

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