随着中国特色社会主义市场经济体制的确立，一些不健康的因素也随之而来，不健康的思潮对我们的教育产生着不可估量的戕害，这对教育者是一种考验，也是一种挑战。因此，对形形色色的"问题学生"的转化，是一项高屋建瓴的思想工作，不能简单地认为是教育管理行为。这个问题没有固定模式，也没有预先知晓的行之有效的方法，只能在教育实践中探索。但是有一点十分重要，那就是要明确党的教育方针和为社会主义事业培养接班人的教育宗旨。学无定法，教无定法。有志于研究"问题学生"的教育实践者，只要在这一大方向内思考和实践，就一定会在转化"问题学生"的教育中取得满意的业绩。

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