高中生物会考复习中的高原现象成因分析(2)
在会考复习的不同阶段,运用恰当的学习方法很重要。刚开始复习时,要重点放在阅读教材,梳理知识,按知识主线整理出知识结构关系图。基础知识掌握好了之后,再重点对基础知识、难点知识、考点知识作反复练习,巩固训练。会考前最后阶段可对学科渗透、知识拓展、信息分析利用等方面进行训练、做些综合性强的习题。变换学习方法对于克服高原现象很重要。好的复习方法确实可以收到事半功倍的效果,我在会考复习过程中很重视对复习方法的指导,重视编好导学案,一是把课本中关键性、结论性语句编写成填空题,二是概念图填空,三是一些相关的图表比较,四是会考真题自测。
(五)强化身体素质。
会考复习是一种艰苦紧张的脑力劳动,所以要注意劳逸结合,保证每天有充足的睡眠,合理的饮食,适当的体育锻炼。只有有了强健的体魄,充沛的精力,快乐的心情,才能保证自己"日有所获","高原现象"才能被克服。
总之,"高原现象"是学习过程中的正常现象,教师应引导学生正确地认识这一现象,以积极的心态看待它,并从自身寻找现象的成因,有针对性地采取措施。我相信每个人只要方法得当,就能跨过"高原",创造出更辉煌的成绩。
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