3.3政府干预高等教育的隐忧
　　英国政府未对大学干预之时，大学的学术逻辑和学术价值观占据主导；在政府的干预下，大学为了适应社会需求而增添了功利的色彩，大学自主发展被弱化，政治色彩被强化。政府致力于强化市场而限制大学自治，若只按市场所需制定大学的学科范围，各学科得不到自由平等的发展，那么大学就不能称之为大学，也背离了纽曼的大学理念，大学的自由主义精神就会被狭隘的功利主义所取代。政府介入高等教育带来的隐忧值得高校、政府以及社会的深思。从高等教育长久发展来看，大学学术逻辑的恢复和学术自由的健康发展，除了大学坚持自主发展外，更需要政府把握高等教育的发展规律以及提供自由发展的支持。
　　注释
　　①易红郡.战后英国高等教育政策研究[M].湖南师范大学出版社，2012：233-239.
　　②易红郡.战后英国高等教育政策研究[M].湖南师范大学出版社，2012：155、176、203.
　　③张微.英国高等教育外部质量保障制度研究--政府、市场和大学[D].东北师范大学，2009（6）：30.

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