（五）用先进的教育理念，创新的思维把地理信息系统应用设置成高水平、高质量、自治区领先示范性课程

　　四、项目的预期成果

　　高职高专测绘工程专业是一个特别强调毕业生实际动手能力和技术应用能力的应用型专业，改革和完善实践教学环节显得尤为重要。实践教学的重要目标是高质量完成理论知识验证、基本技能、作业方法的训练，重点培养学生面对工程实际，分析解决工程问题的能力，从而实现以实践能力达标训练为目的的基本技能、专业技能、工程综合应用能力培养为核心的标准化能力考核实践教学体系。

　　经过工程测量2010级学生示范性教学实践，表明该课程教学改革不仅使学生掌握了理论知识，而且培养了学生动手实践能力以及创新思维能力，高质量完成工程测量专业人才培养的教学目标。参与的教师和学生反映极其良好。综上所述，课题组研究制定的地理信息系统应用课程的教学改革对提高学生学习的积极性、培养学生创新思维能力等方面均是有益的，可以推广使用。

　　参考文献：

　　[1]黄德智.关于高校课程考核方式改革的思考.安徽农业大学学报，2006（1）

　　[2]赵蒙成.创新型人才培养体系中的考试制度改革.中国高等教育，2006（17）

　　[3]白玉林.宜宾学院人才培养系统工程的理论与实践.宜宾学院学报，2008（10）

 

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