艺术是人类心智与情感的产物，而想象力又直接影响着人的创新思维能力，只有创新思维能力的提高，才能推动社会科学不断的发展和进步。由此可见，艺术教育对开发学生智力，提高人的创新能力有着极其重要的作用。

　　4实施艺术教育的思考

　　创新思维的艺术教育对培养大学生创新能力无疑是非常重要。但在学生的课堂调查中，也反映出现阶段大学生艺术教育实施中的漏洞。以我国理工科为主的大学为例。在李越、孙枕戈针对清华大学学生思维倾向进行的调查结果显示，清华大学高年级工科学生在思维倾向上表现出强烈的逻辑思维与想象思维优势，其中逻辑思维占主导地位，而直觉思维和条理思维倾向的表现比较弱。

　　因此，理工科大学更应该加强公共艺术教育，面向全体理工科大学生，以掌握一定的艺术基础知识和技能为基础，以培养能力为重点，体现培养丰富高尚的人文品格、人文精神，追求真、善、美等崇高价值理想为一体核心的艺术教育，分别在管理机制、课程设置、师资培养、校园艺术活动等方面来进行进一步的探讨。

 

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