（2）要把社会主义核心价值体系的主要内容贯穿于检察人员思想政治教育体系之中。社会主义核心价值体系具有丰富的内容，落实到检察人员思想政治教育工作中最为重要的内容有三个层次：

　　一是以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观教育。其目的是规范检察人员的道德行为和情操，引导检察人员自觉成为社会的合格公民。

　　二是以爱国主义为核心的民族精神教育和改革创新为核心的时代精神教育。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，是中华民族赖以生存和发展的强大精神支柱和推动时代发展进步的强大精神动力。检察机关思想政治教育必须大力弘扬民族精神和时代精神，引导检察人员深刻领会中华民族数千年血脉相传的伟大民族精神，并自觉成为民族精神的继承者和发扬者；把握改革创新这个时代最强音，培养与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，培养勇于创新的学习和实践勇气，走在时代的前列。

　　三是社会主义法治理念教育。社会主义法治理念的主要内容是：依法治国、执法为民、公平正义、服务大局和党的领导。坚持社会主义法治理念，是坚持中国特色社会主义理论体系的必然要求。

　　要以社会主义核心价值体系为指导，从四个方面对检察人员加以教育和引导：

　　一是在价值取向方面。在我国，基本的价值导向是集体主义。它的精神实质是：从无产阶级和人民的根本利益出发，自觉的坚持集体利益高于个人利益；积极的在集体中求得个人的自由发展，努力发挥个人主动性为集体作贡献；当二者发生矛盾时，能够做到个人利益服从集体利益。随着时代的发展，我们对集体主义的理解也应该与时俱进；集体主义最基本的要求是个人对集体、对社会的责任感，其实质并不排斥个性的发展。

　　二是在价值目标方面。在社会转型带来的多元化背景下，我们的价值目标体系是社会主义核心价值体系。在这个体系指导下，应该吸收和借鉴全人类共同的优秀文化理念和先进的价值观念，做到与时俱进，按照先进性与广泛性相结合的原则，把价值观教育的重心放到实践层面上，克服过去价值观教育中理想化色彩过浓的缺点，用更加务实的目标体系引导检察人员树立理想与现实完美结合的价值观。

　　三是在价值评判方面。在社会主义市场经济条件下确定价值评判的标准，需要正确处理个人和集体、创造和索取、精神和物质三方面的关系，确定一种既反映社会主义市场经济体制和现代化发展的本质要求，也能为大多数人接受的价值标准。这个评价标准的核心应该是：以人的能力在社会生活中得到充分正确发挥为本位。

　　四是在价值实践方面。当前，绝大多数检察人员在价值认知层面存在的问题还不是特别突出，但还是有极少数人在具体的价值行为上与其价值认知水平还存在一定的差距。所以在检察人员价值观构筑过程中，应把重点放在价值实践这个关键环节上。要培养检察人自我评价、自我指导的能力，并把这种能力转化为具体行为和积极实践。特别是要将"公平正义、执法为民"的政法工作方针贯穿到整个司法活动中，严格"忠诚、公正、清廉、严明"的检察职业道德规范，坚持以人民答应不答应、高兴不高兴、满意不满意作为检验和评价检察工作的标准。在多元化的社会面前，作为教育者也必须解放思想，更新观念，从授人以"鱼"向授人以"渔"的转变，在价值观教育中遵循个人取向和集体取向相统一，一元性和多元性相统一的原则，通过上下联动，全员互动，全面促进检察人员自我价值判断、自我价值选择和自我教育能力的提高。

 

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