网络时代"新闻意识"的培养与深化(2)
2.从单条新闻到"全景新闻"。自媒体时代,网络的聚合效应格外明显。网民定向寻找、选择、吸纳需要的信息,回避不需要的信息。当具有一定社会影响力的新闻事件出现,各类相关的新闻专题也随之呈现,以消息、通讯、评论以及图片、视频、音频等全方位展示,并根据事件的进展进行同步更新,体现为信息传播的"全景聚合"。传统新闻报道的多点快发、多条快发、多形式快发不断突破创新,利用视频直播、微博直播、图片直播等方式普遍应用,多手段快发成为趋势。这就要求报道形式突破固有窠臼,实现从单条新闻到"全景新闻"的跨越,方便受众更加直观地了解事件的发展脉络。
3.从职业记者到"公民记者"。互联网的普及,尤其是移动互联网的广泛应用,使媒介的概念得到了延伸。网络传播的双向互动性,创造出了一个全新的不受控制的传播环境,传播者和传播受众互为网络新闻信息的传播主体。在新媒体的互联环境下,各种论坛、博客、qq群、微博成了信息的全新载体,造就了另一种传播者身份--公民记者。公民记者没有职业记者的专业度,却有灵活、速度、迅速爆发等优势,他们发布重要信息,聚焦重大事件,引起网上广泛讨论,担负起了社会监督和参与的责任。从职业记者到公民记者的转型,不仅是时代进步的体现,还是社会管理和新闻事件公开、透明的必然要求。
三、如何培养新闻工作者的"网感"
网络时代,随着传播技术手段的突破,受众对新闻的"胃口"越来越高,要求新闻工作者认清形势,看清趋势,在实际新闻工作中不断培养自身的"网感"。
1.积极与网络"接轨"。新闻从业人员的地位特殊,处在政府和人民群众之间,既为党和政府代言,也反映着人民群众的需求和愿望,各种思潮对新闻工作者更易形成冲击。这就要求身处网络时代的新闻工作者积极融入网络环境,知网、懂网、用网,具有更强的新闻敏感和敬业精神,通过真实客观的信息传播引导网络舆论,协调网络舆情的堵与疏,捍卫社会主流价值观,从而推助网络舆论引导工作的规范有序开展。
2.善于在网络中汲取养分。网络的兴起是社会进步的表现,也是满足人们生活需求的重要途径。从某种意义上来说,新闻工作者是否谙熟网络的工具属性,决定了其对新闻线索的掌握及新闻预判的能力。网络时代,人们了解社会、了解世界的窗口呈现多样化趋势,这就要求新闻工作者学会在自媒体环境下提高工作效率,通过扎实的新闻功底进行信息聚合和创新,将新闻做新、做深、做活、做透,以此来适应网络时代受众对信息的全新要求,并不断丰富现代传媒体系。
3.做全媒体时代"多面手"。网络时代,要求新闻工作者在掌握和具备良好的文化和知识储备以外,还要熟悉各种媒体展现形式,努力将自己打造成集采、编、播、录、摄于一身的全媒体素质的新闻工作者,不仅要掌握基础的网络技术知识,同时要掌握网络传播的特点,明晰网络传播的发展趋势。一方面新闻工作者要苦练并掌握新闻专业基本功,强化精品意识,使自己成为实至名归的"新闻人";另一方面,新闻工作者要学会利用互联网的交互性,与受众建立联系,通过科学、高效、便捷的传播手段满足人们的信息需求,摆脱传统媒体工作模式的影响。
4.做好网络信息"把关人"。面对网络五味杂陈的大容器,良莠不齐的信息给新闻工作者的筛选与整合带来巨大困难,网络谣言、网络诽谤、虚假新闻等吸引着受众的眼球,这就需要新闻工作者具备较强的社会责任意识,去伪存真,积极甄别虚假信息,将新闻责任意识带到网络环境中,为营造良性、正面、积极的网络生态做出贡献。
当前,网络的兴起带给信息传播形态和传播关系划时代的变化,但无论是什么时代,新闻工作都是政治素质、职业道德和业务技能的综合体,这是衡量一个新闻工作者是否优秀的重要标准。新闻工作者只有从网络中来,到实际中去,切实担负起弘扬社会正气、通达社情民意、疏导公众情绪等基本职责,才能发现受众喜爱的传播语境,创新舆论引导方式,才能更好地实现网络时代媒体人的使命和担当。
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