（二）文化创意产业园中的知识转移情景

　　知识是一定情境下的产物，嵌入在特定的情境之中。知识转移是在受控环境中对特定对象的知识传播。从现有的研究文献看，当园区内企业或企业内的个体在环境和文化、愿望、结构、技能等四个方面与知识转移主体的相似性越大，则其在情境范围的重合程度越高，企业就越容易成长。本文提出园区内知识转移的情境维度：环境和文化、愿望、结构、技能。一般而言，园区内的组织或个体都处于由前面描述的四个情境维度中，不同的情境导致了组织或个体在识别、发展和使用知识的能力的差异。情境维度的相似程度越高，知识转移的效率也就越高。

　　三、文化创意产业园的培育策略

　　（一）从知识转移主体的角度培育文化创意产业园

　　选择合适的知识转移主体，有助于保障知识转移的顺利进行。首先，文化创意企业应选择与之相匹配的供应链合作伙伴，确保知识转移企业间的资源、能力、文化、管理理念等相匹配。其次，可以通过增强个体成员知识转移意愿来促进知识的有效转移。文化创意企业应努力营造鼓励学习新知识的轻松氛围，设置适合组织学习的规章制度，促进组织知识创新绩效的提高。再次，文化创意企业还应该提高企业成员的知识学习和吸收能力。文化创意企业可以通过建立完善的学习和培训机制、沟通机制和网络系统，增强员工的知识基础，强化企业的沟通能力，实现知识在企业内部的共享、消化和整合。

　　（二）从知识转移渠道的角度培育文化创意产业园

　　从知识资本增值的角度观察，构建多元化的知识转移渠道是知识资本增值的核心环节。在转移渠道方面，文化创意产业园应从转移方式和转移结构方面入手。一方面，建立多种形式的文化创意企业的联合和合作机制，特别是园区内关键企业、核心企业的技术联盟、知识联盟等的打造，建立园区内的知识交流和共享平台，促进企业之间、企业与员工之间、员工与员工之间的沟通交流；一方面，园区内部知识转移团队的组织结构应该扁平化，缩短知识转移的路径，确保知识的准确性、及时性和完备性，提高知识转移效率。此外，文化创意产业园还可以与大学、研究机构等知识生产组织进行区域内合作和跨区域合作，建立和完善产学研一体化的运营机制，拓展知识转移的渠道。

　　（三）从转移情景的角度培育文化创意产业园

　　对于文化创意企业而言，其显性知识主要通过支持性机构进行转移。从知识流动的角度观察，园区支持性机构能够加速知识和技术的转移和流动，从而促进文化创意产业园知识资本的增值。文化创意产业园可以通过建立和完善园区的技术服务体系，为园区内的企业提供技术支持。此外，还可以建立以人才交流市场、产品博览会和交流会、文化创意产业专题讨论和学术讨论为主要活动内容的园区信息服务中心，促进在园区内各成员技术和知识信息的交流。

　　另一方面，集群的地理临界性，为隐形知识的转移创造了很好的环境，保持组织间和个体间一定频率的接触有利于促使集群内企业获得隐性知识。文化创意企业可以通过建立合作、鼓励员工的非正式交流以及建立相对宽松的员工流动管理制度，获得有价值的隐性知识。

　　（四）从知识创新的角度培育文化创意产业园

　　创新是知识的生产和传递的基础和前提，也是集群知识资本增值的基本维度。因此创新是文化创意产业园的生命力所在。从知识转移的角度观察，知识转移的各个过程和维度都有助于创新的实现。在文化创意产业园培育的过程中，应建立从政府到企业层面的知识转移的利益保障和激励机制，促进知识传递内在动力的提升。特别在政府的层面要积极地鼓励和引导企业的知识转移行为，并尽可能将其与资金投入，财政支持，税收优惠等相联系，使企业能够不断地从研发活动中得益。在企业层面，要建立企业的发展与员工发展的利益分享机制，特别是要重视对关键员工，技术研发人员、管理人员智力成果的保护和分享。此外，还应建立园区知识的多种共享机制，在技术、品牌、人力资源等多方面实行共享，促使新的产业链的产生和知识创新实现，从而增强文化创意产业园区的竞争力。

　　[参考文献]

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　　[3]杨永忠，黄舒怡，林明华.创意产业集聚区的形成路径与演化机理[J].中国工业经济，2011（8）

　　[4]肖洪钧，刘绍昱.基于动态能力理论的知识转移影响因素研究[J].现代管理科学，2006（3）：9-10

　　[5]吴勇惠.组织内个体层面知识转移的影响因素研究[D].浙江大学硕士论文，2004

　　[6]李贞.集群内知识转移与企业成长研究[D].山东大学硕士论文，2007

 

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