2.2对学生自身建议
　　作为学习的主体，在学习课本知识之余，还需练就一身技能才能在社会上保护好自己，目前许多学生初步出到社会思想尤为幼稚还不够成熟，对事态方面没有一定的了解，做事情也比较冒失，非法律专业的学生会认为法律对他们来说没有太多的帮助，因此在学习法律上缺少主动性。从学生自身角度出发，需要学生提高对法律学习的自觉性、主动性，从各方面合理的加强自身的法律知识，这样在未来社会上才能找到防身之技。本文研讨的民族大学生原本就是法律意识的薄弱群体，在这前提之上更加需要从自身出发才能获得永久性的帮助[3]。
　　3结束语
　　目前解决民族大学生对就业法律认识的问题任重而道远，不仅是教育者当务之急要解决的，同时也是社会国家必须思考的问题。就业法律意识是学生顺利走向职场的重要保障，高校要保障好学生对待就业法律意识的认知之外，还要重点了解缺失具体原因，做好一切准备工作后才能有针对性的培养。除此之外国家制定有效的政策对也很重要，少数民族大学生的未来关乎着千千万万的民族家庭以及未来社会发展，因此，国家要把关好每一步，让学生们更好的向社会。
　　【参考文献】
　　[1]阿不力克木·艾则孜，谭刚，麦买提·乌斯曼，阿力甫·那思尔.新疆少数民族大学生就业指导教育的现状及对策优先出版[J].新疆师范大学学报：哲学社会科学版，2013（5）：107.
　　[2]张明录.少数民族大学生的就业现状、存在问题及其对策[J].职业时空，2012，（02）：141.
　　[3]芮国星，袁祖社.加强少数民族大学生创业教育问题与对策研究[J].西安电子科技大学学报：社会科学版，2012（3）：109.

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