会计高等教育事业已经到了关键的发展阶段。培养下一代会计师，塑造未来的卓越会计人才，已经成为世界各国的战略选择。制定会计高等教育改革路径，建立相应的目标与政策，采取积极可行的行动方案，需要会计教育界与实务界的协同互动和不懈努力。本文借鉴美国最近在推动会计高等教育改革方面的一些经验，结合我国会计高等教育发展的现状和存在的问题，针对一些事关我国会计高等教育发展的全局性问题进行了分析。我们的研究表明，会计高等教育能否转变发展方式，积极地走以质量为内涵的发展道路，需要建立一套教育评估和高质量认证制度。会计高等教育需要立足行业发展之长远目标，整合会计教育、会计研究和会计实践，方能培养学识精通的专业人才。从人才培养的全局出发，保持学科的开放度和融合度，合理安排会计学专业的学习进阶，不失为促进我国会计高等教育积极发展的创新举措。

　　不可否认，经过长期不懈的努力，包括中国和美国在内的世界各国的会计教育已经在不断反思和改革过程中取得了一定的成绩。然而，我们也需要清醒地意识到，会计教育改革尽管已经受到了教育界、执业界和监管机构的高度重视，但是这些重视虽然充满激情，却在转化为有效的行动和有成效的创新成果过程中举步维艰，主要是因为过去的努力并没有系统地识别和解决来自环境因素的阻碍，从而抑制了改革的持续性。面向未来，会计教育界和实务界唯有共同面对体制性或制度性障碍所带来的挑战，采取积极的应对措施，会计专业的高等教育改革才不会在步履蹒跚中失去其意义。

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