二、河南省大学生兼职过程中存在的问题

　　1、大学生兼职工作大多简单低级

　　大学生参与的兼职往往较为简单低级，与专业学习内容相差甚远。大学生所做的工作不能充分发挥自己的专业知识或能力，能达到大学生专业与社会实践相结合的目的的岗位太少。这样的工作虽然对学生认识社会有一定积极意义，但对于大学生本身的专业素质基本上是没有什么提高。这与大学生做兼职的目的不相符合。

　　2、中介机构服务不完善

　　中介机构作为兼职市场的提供者与需求者的信息传递者，作为人力资源的优化组织核心。其效率的高低直接影响着兼职市场的发展状况。调查发现，大学生对于中介机构的满意程度明显偏低。大部分原因在于中介提供的兼职种类有限，且中介费较高，大学生对中介机构信任度低。

　　3、存在安全隐患

　　大学生在寻找兼职的过程中，由于市场的信息不对称，大学生处于被动地位。有些企业利用大学生缺乏社会经验这一弱点，进行一些不法行为，对于大学生造成了较大的精神及物质损失。如果通过中介寻找的话，中介机构是否具有《营业执照》和《职业介绍许可证》也是大学生应该注意的问题，以免中介部门协助不法企业。

　　4、兼职法律的欠缺

　　在兼职过程中，大学生法律意识普遍较弱。从劳动部门获悉，目前国家在法律上没有把在学期间兼职的大学生列为《劳动法》保护对象。大学生兼职时权益受到伤害，投诉到劳动监察部门，该部门也会出面进行协调，但劳动监察部门并不会主动对此类问题进行监察。这也造成了大学生维权受阻的现象。

　　三、对于河南省大学生兼职规范化的建议

　　1、大学生应该提高社会价值判断

　　大学生首先应当有意识增强自身法律意识，需要有意识地对所兼职单位进行了解。其次，增强自身的主动性，如果仅仅依靠中介、学校的帮助，所得到的工作局限性较大。最后，同学们应该合理分配时间，在校期间更重要的任务是学习，不能本末倒置。

　　2、加强学校的引导作用

　　目前，绝大多数高校都设立了勤工俭学中心，但是绝大部分高校对于大学生私底下在校外兼职无法提供必要的帮助和引导。学校可以通过建立专门的咨询部门，配置专门的指导老师，组织专题讲座，对于有能力且希望从事兼职的在校大学生提供专门指导。还可以借鉴国外经验，吸取国外高校的一些好的措施。例如哈佛大学将兼职活动作为学生在校期间的选修课，将其计入其在校分数。

　　3、提高中介服务质量

　　中介可以通过业务的扩展实现规模经济，以达到降低成本的目、提高效率的目的，并尽可能地消除兼职市场中信息不对称和逆向选择。中介可以与多种类型企业加强联系，探寻更有效合理的合作方式，提供创新性的服务。同时中介也应提高其可信度，大学生和企业都很看重中介的信誉。

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