摘要：我校校园网络经过多年的运行，存在不少的弊端，分析我校校园网络存在的瓶颈和问题后，研究设计了校园网的升级改造方案，重点阐述了无线网络的建设，并对网络建设的发展趋势做了展望。 

　　关键词：校园网；网络建设；设计与规划；无线网络 

　　随着高职院校教学规模的不断扩大，网络教学及应用需求的快速发展，使得校园网成为办公、教学、科研工作不可缺少的资源。现有校园网络存在的问题和供给不足逐渐显现，如上网速度慢、网络稳定性差、信息和数据资源不能有效共享关联、上网实际使用感知低于期望、网络服务不能及时跟进等等。结合我校的实际，在现有基础上对校园网络进行了升级、优化设计。 

　　1校园网络软硬件现状分析 

　　1.1历史沿革 

　　我校由多个教学单位逐年合并而成，校园网络的架构也是在学校合并过程中逐步形成的，校园网络始建于2004年，网络结构见图1。校园网主干为环形结构，采用核心层、汇聚层、 

　　接入层的三层架构，其中三台核心交换产品设置于网络中心机房，汇聚设备根据区域划分，分别设置于行政楼、实验楼、院系楼、天宁校区、图书馆、现教中心大楼、教学楼，经过十几年的使用，目前网络运行问题较多。 

　　1.2既有网络存在的问题 

　　1）网络带宽：2004年至2012年期间随着多所学校合并，网络带宽从初期的中国电信100M及教科研网IOM，网络接人点约300个，增加到中国电信100M、教科研网100M、网通100M，总带宽300M，接入点18000多个。网络应用从仅需满足网页浏览、办公的需求，到现在视频会议、视频点播、远程教育等业务需求，出口带宽严重不足，高峰期网速极慢、用户体验度极差、网络评价非常不好。 

　　2）核心设备：核心设备cisc06509属于元老级核心设备，已经超期服役，其中一台于2011年损坏，该核心设备上的配置全部并人另一台核心设备cisc06509，严重增加了该设备的负担，若此设备出故障将造成整个校区的断网。 

　　3）汇聚、接人层设备：建网后经过十多年的运行，初期汇聚层所用的港湾5610E交换机和接人层交换机所用的港湾3024交换机，损坏严重，逐年更替，各个楼宇现有设备参差不齐，管理困难。 

　　4）用户管理：学校采用亿邮公司的计费系统实现用户登录管理，由于后期软件没有升级，服务没有投入，再加上上网人数的大幅增加，用户管控功能基本不能实现。 

　　5）行为管理：多所学校的合并，上网人数的骤增，工作时间网上购物、在线聊天、电影、P2PSV_具下载等与工作无关的行为占用了有限的带宽，影响了教学、科研的工作效率。

　　6）网络覆盖：随着无线网络技术的发展和移动终端的普及，人在移动、网随人动的观念已深人人心，网络覆盖实现有线与无线相结合的模式是必然趋势。在优化有线网络的同时，建设无线网络势在必行。 

　　2校园网络的架构与优化 

　　2.1基于需求的校园网络结构规划 

　　我校网络建网至今经历了几次网络升级改造，在网络框架不变的基础上，增加、更换了一些网络设备。目前，校园网中使用着各个时期购买的不同厂家、不同型号的网络设备，本次网络升级改造也不可能一次性投人大量资金，购买全新、统一厂商的网络设备，对网络进行重建。此次网络改造也只能在现有网络基础之上，设计出一个合理的，适合本校的网络升级改造方案。图1为升级改造前的网络拓扑结构。 

　　2.2整体网络结构设计 

　　为适应用户需求的增加，同时实现有线网络和无线网络的覆盖，充分利用现有设备，升级改造后的网络拓扑结构如图2所示。从图2可以看出，校园网出口增加了联通；带宽增加到联通1G，电信50M和网通100M；在网络安全、防护、管理方面，增加了山石的防火墙、深信服的行为管理、城市热点和铱迅的WEB防火墙。无线网络的建设分两期实现，一期进行行政楼、图书馆和现教中心楼的无线网络建设，二期完成学校教学楼、实验楼、实训楼等的无线网络建设，完成校园网络无线全覆盖。 

　　3校园网络的改造与升级 

　　3.1主干网络的改造 

　　经过多次调研、考察，发现网络扁平化虽然是发展趋势，但是需要把原有的网络推掉重建，从资金、技术以及目前学校的网络使用考虑，最终没有对现有网络结构做太大改动。改造后的网络拓扑整体架构仍沿用三层架构，网络核心选用两台Cisc07609作为双核结构，实现双备冗余，保障网络正常运行。 

　　针对汇聚层的改造，更换了一批性能不稳定的交换机，在结构设计方面，有意弱化汇聚的作用，把配置在汇聚上的各个VLAN的网关调到了核心交换机上，减轻汇聚交换机的压力，可更高效地实现网络管理。 

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